如何操盘培训项目-从方案设计到效果产出培训 江苏

mand04 7月前 90

如何操盘培训项目-从方案设计到效果产出培训 
【举办单位】北京曼顿培训网
【咨询电话】4006820825   010-56133998  13810210257
【培训日期】长期开班
【培训对象】企业管理者、企业HR管理者、企业培训管理者、企业培训讲师等

【课程背景】
随着疫情逐步得到有效控制,企业运营将会快速恢复,年度各项业务将会加速展开,面对来自业务的各项培训需求,培训管理者们如何将其转化为培训任务?如何设计培训项目方案?并通过项目操盘产出实效?以及作为培训管理者在数字化、网络化、在线化快速发展的当下,又如何根据业务场景定位角色、明确任务与升级思维和迭代能力……等等,都将是培训管理者要解决的关键问题。

【课程目标】
本次课程,以“如何操盘培训项目-从方案设计到效果产出”为主题,帮助学员了解互联网时代企业培训的新变化、新特点和新挑战,清晰认知培训的本质与产出,以及培训管理者的场景化角色与任务,找到助力业务创造价值的培训抓手,体验并掌握培训项目方案的设计与操盘的方法技巧与案例;并通过企业分享和学员交流,帮助学员学习来自企业的最佳实践经验,从而助力培训管理者加速提升培训操盘能力。

【授课方式】
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、互动交流、头脑风暴、强调学员参与。

【课程大纲】
一、透视培训:新时代培训的挑战与应对
1.新变化:客户需求、教学方式、产出效果、运营操盘
2.新挑战:需求洞察、方案设计、项目操盘、效果生成
3.新应对:培训管理者怎么办?
二、定义培训:回归本源看培训
1.培训究竟要做什么?
培训的缘起、过程与目的
培训的三大场景、六项任务
2.培训究竟要产出什么?
培训产出的三个层面、四个维度、24项指标
3.培训管理者的场景化角色定位
重新定义培训管理者的角色
培训管理者需升级迭代的思维与能力
4.案例分享
三、操盘培训项目:从方案设计到效果产出
1.案例分析:某公司“新主管特训营项目方案”
2.培训项目的操盘体系框架:3个阶段、9项任务
3.阶段一、培训立项策划:如何将培训需求转换为培训目标任务
培训项目策划的任务与步骤
如何发掘与识别业务培训需求?
如何将业务需求转换为培训目标?
如何依据目标设计培训项目任务?
如何谋定确保培训项目成功的承诺和机制?
如何制作培训项目的策划方案?
案例分析讲解与分享

4.阶段二、解决方案设计:如何调动资源设计课程解决方案
解决方案设计的任务与步骤
如何甄选老师
如何鉴别课程
如何选择教法
如何选定方案
案例分析讲解与分享

5.阶段三、项目实施操盘:如何带领团队完成项目任务达成目标
培训项目实施的任务与步骤
如何制定项目实施WBS计划
如何召开启动会
如何实施过程管控
如何评价项目效果
如何促成训后转化
案例分析讲解与分享
四、问题交流:培训项目操盘问题探讨与交流

【讲师介绍】
      王老师,曼顿培训网()资深讲师。
个人简历:
深圳中小企业最佳雇主评审委员会专家组组长
中山大学与华南理工大学EDP特聘讲师
深圳海智通企业管理咨询有限公司创始总经理
前上海拉夏贝尔服饰股份有限公司供应链运营副总裁
前联想集团(惠州)电子工业有限公司总经理、集团讲师
前联想集团(惠阳)制造经理、培训经理、项目经理、 HR经理、部门总监
专业资历:
18年中外IT与电子信息行业上市企业的制造管理经验;
12年世界500强品牌公司的人力资源管理经验;
5年快时尚服装行业上市品牌公司的集团运营管理经验;
8年企业HR管理咨询经验,服务客户超过80家,授课超过200场。
聚集人力资源、实体业务、企业咨询培训 三大领域多年从业经验,在组织绩效提升、人力资源管理、项目管理、跨职能区域平台管理等方面,有丰富的实践经验和咨询、培训服务经验。

擅长领域:
数字化经营业绩增长、组织管理绩效提升、梯队管理人才培养
培训课程:
管理技能与领导力课程:《HTP:高管战略共创实训沙盘》、 《MTP:中基层管理技能提升实训工作坊》、 《PMP:项目操盘实训工作坊》、《情境领导力:DISC与人性化领导》 、《非人力资源经理的人力资源管理》等。
人力资源管理课:《人才盘点与梯队干部培养》、 《绩效与薪酬管理-从设计到应用》、《如何让培训产出绩效》、《如何辅导部属改进工作绩效》、《组织设计与任职资格体系构建》等。

【费用及报名】
1、费用:培训费2500元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询:4006820825   010-56133998    13810210257   鲍老师
3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网: (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)

 

 

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