赢在中层管理职业化（杭州，9月22-23日）
【举办单位】北京曼顿培训网
【咨询电话】4006820825 010-56133998 13810210257
【培训日期】2023年9月22-23日
【培训地点】杭州
【授课对象】
1.企业老板、高管、HR
选拔人才更标准、更精细、更科学，合理鉴定员工能力
2.中基层管理、储备干部
提升职业素养与技能，更加胜任岗位，提升团队绩效
【课程背景】
企业痛点
1.企业能力断层严重、人文浮躁、文化冲突？
2.关键人才、核心骨干及管理干部断层严重？
3.企业面临关键决策时，中层管理干部左摇右摆？
4.中层管理带团队效率低下，跟不上组织要求？
【课程工具包】
1.4R制度执行体系
2.人才评估的334模型图
3.职业化二十宫格图
4.4种管理赋能体系
【课程亮点】
认知升级
解读职业化与“新中层”对企业与个人的重要影响
职业培养
传授职业化人才的识别与培养方法
落地实战
分享打造职业化团队的模型、方法等工具包
【课程大纲】
一、企业经营当前面临的形势与考验
1.企业竞争优势的发展趋势
2.企业当前面临的生死考验，老赛道和新赛道
3.时代已经变了
二、职业化认知的关键点
1.课程的关键点：职业化
2.职业化定义：视频解析
3.职业化的重要性
4.案例：海底捞
三、职业化团队打造的重要基础——系统化建设
1.系统化是什么
2.地基建设
3.体系化
4.数字化
四、体系化的管理工具
1.4R制度执行体系
2.PDCA管理体系
3.联想复盘体系
五、管理工具实施的难点：持之以恒
1.聂圣哲的管理哲学
2.管理四句真言
3.职人VS 匠人
六、如何成为匠人
1.心流的概念
2.心流产生的情况
3.如何进入心流状态
七、三个力和四个“位”
1.愿力
2.能力
3.潜力
4.四个“位”
5.人才评估的334模型
八、培育市场忠诚——重要客户资源维护
1.拐点原理
2.荷花效应
3.厚积薄发，有容乃大
4.“容”的哲学意义
九、公司需要什么样的人
1.公司常见情况
2.优秀领导角色
十、把员工分类区别对待
1.什么才是企业最宝贵的财富
2.好员工的定义
3.把员工分类区别对待的方法
4.记住：凡是影响好员工积极性的决定都是错的！
十一、企业的职业化管理
1.企业员工的资产和负债
2.职业化二十宫格
3.职业化三个重要特质
十二、做对事情的正确方式
1.作对决定的重要性
2.作对决定的原则：揣着聪明装糊涂
3.系统全面的分析方法
4.做对决策的三方面认识
5.结构主义的认知
6.认知层次和降维打击
十三、管理思维认知升级
1.热爱，否则无可救药
2.变革的正解
3.永远对未来充满乐观期待
4.企业可持续发展的两个关键
5.以人为本与优胜劣汰
6.企业需不需要严格的管理
十四、优秀企业“新中层”的角色定位
1.角色定位
2.管理人员的四个核心任务
3.正确的看待失败
4.管理者如何对待企业成长过程中的问题
十五、企业改革能否成功的关键
1.中层的立场
2.人际关系成功法则
【讲师介绍】
方永飞老师，曼顿培训网)资深讲师。
资历背景
1.企业BLM科学经营?、绩效飞轮?首席专家
2.光华赋能董事长、光华商学APP创始人
3.共创会创始人、会长；光华-共创会EMBA教学长
4.浙江省第一批管理对标省级专家
5.杭州市电商专委会副主任；原浙江大学主讲教授
6.著作有《赢在中层》、《顶尖销售》、《消费即创业》、《回归经营》、《自组织》、《开放的力量》、《人才大厦》等等
授课经验
阿里巴巴国际网站、浙江吉利控股集团有限公司、艾康生物技术（杭州）有限公司、浙江百诚集团、中国建设银行“新经理人”管理培训、中国人寿保险公司等
学员评价
1.杭州齐亿科技，钟同学:课程生动有趣，便于理解；充实了本人的知识、见识，让本人对管理有了一些详细的了解；让我在课程中可以反思到近期在杭州公司管理中的不足，也有了一个大概的转变方向。
2.旭川化学，孙同学：专业性强，应用性强，对提升管理及思想转换有指导意义；受益匪浅，“听君一席话，胜读十年书”，感谢方总的精彩授课！
3.杭州南方赛珀工业，拜同学：课程生动有趣，容易理解；对管理的剖析，折射人生哲理。
4.武汉皖美工程机械，顾同学：方老师讲得特别精彩，不枯燥，生动形象，让人更有奋斗的精神与信心，学到很多实质性的东西。
5.杭州永大软件，宋同学：借用经典，引用书中内容，结合生活案例，用直接的语言描述，让人通俗易懂。
【费用及报名】
1、费用：培训费5800元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询：4006820825 010-56133998 13810210257 鲍老师
3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网 (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)
