以业务为导向的学习发展体系(上海,10月23日) 上海

mand04 2020-9-7 164

以业务为导向的学习发展体系(上海,10月23日)
【举办单位】北京曼顿培训网
【咨询电话】4006820825   010-56133998  13810210257
【培训日期】2020年10月23日
【培训地点】上海
【培训对象】学习发展负责人、人力资源业务伙伴、人力资源总监等

【课程大纲】
一、建立以业务导向的学习发展体系的定位
1. 企业为何需要学习发展体系与管理
2. 学习发展战略助力企业实现企业战略
3. 企业学习负责人的角色与职责

二、如何建立以业务为导向的学习发展体系
1. 企业发展不同阶段,相对应的学习发展要求
2. 构成以业务为导向的学习发展体系三支柱:
■培训课程体系
■员工能力发展体系
■管理人员开发体系

三、建立培训课程体系
1.培训课程体系设计思路
2.体系建立的工具
1)业务分析法与知识挖掘法
2)实践分享:XX公司培训课程体系
3.战略落地培训需求分析与规划
1)培训需求分析的流程
2)战略落地类培训需求
3)洞察战略培训需求
4)各类培训需求分析工具
5)设计有影响力的学习方案
6)制定战略落地的学习发展规划
7)有效评估学习发展方案
■四个评估层次
■采用合适的方式评估培训项目
■实践分享:XX公司培训项目评估
4.内训师队伍建设
1)内部培训师目的与定位
2)“选”——内训师甄选与认证
3)“育”——内训师培育
■内训师的培训
■内训师的认证
4)“用”——内训师考核标准
5)“留“——内训师激励
6)高管与业务部门负责人的支持
7)知识更新与传承

四、员工能力发展体系
1.任职资格与胜任力模型的区别
2.任职资格在人力资源体系中的位置
3.任职资格管理的理论基础:概念与作用
4.任职资格标准样本介绍
5.建立任职资格体系的流程步骤
1)任职资格的设计路径
2)任职资格标准构成的内容
3)任职资格标准开发的基本步骤
4)建立任职资格体系的方法
6.实践分享:XX公司维修工程师任职资格体系
7.任职资格管理与人力资源其它模块对接

五、专业人才开发体系
1.专业人才发展路径
2. 专业人才学习方案设计
3. 实践分享:XX公司专业人才发展体系

六、管理人员开发体系
1. 管理人员开发ABC
■经理和领导者是两个不同的概念
■未来领导者最重要的角色
2.什么是管理人员的开发
■提高改善组织和个人绩效
■满足现在和未来对管理人员的需求
3.人力资源部门的角色
4.管理人员开发的战略价值、意义和体系
5.管理人员开发的流程
6.管理人员学习发展项目的设计
1)设计前事先考虑的问题点
2)管理人员学习发展设计的流程
3)案例学习:管理人员学习发展体系
4)实践分享:
■新任经理学习发展体系
■领导力反馈体系
7.核心人才与继任计划
1)整合的人才管理框架
■人才管理 v.s. 人才盘点/继任计划
■人才管理的趋势及视角
2)人才盘点及继任计划的目的及核心流程
3)关键岗位的确定
4)人才评估的维度
5)人才评估的工具
6)基于内部人才盘点会议的步骤及内容
7)审视人才梯队
8)核心人才发展项目(实践分享)
■XX公司指南针项目
■XX公司灯塔项目
■行动学习
8.管理培训生项目
■管培生项目的定义、愿景及理念
■选拔标准
■选拔工具
■管培生的发展
■管培生的管理

七、年度学习发展规划
■项目计划
■资源建设计划
■能力发展计划
■培训预算计划
■培训工作进度计划

八、总结

【费用及报名】
1、费用:培训费1888元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理
2、报名咨询:4006820825  010-56133998  56028090  13810210257   鲍老师
3、报名流程:电话登记--填写报名表--发出培训确认函
4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网 (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)

 


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