供应商开发、评估、管理维护实训(北京,9月12-13日) 北京

mand04 2020-8-21 215

供应商开发、评估、管理维护实训(北京,9月12-13日)

【举办单位】北京曼顿培训网 

【咨询电话】4006820825   010-56133998  13810210257

【培训日期】2020年9月12-13日

【培训地点】北京

【培训对象】采购主管及经理、采购总监、物流主管及经理、供应链经理、运营经理、运营总监和总经理以及其他涉及到供应商管理的专业管理人士等

【课程收益】

课程结合目前中国企业采购与供应商管理普遍存在的矛盾与问题,通过国际一些著名企业通用的供应商管理模式,导入适合中国企业的采购与供应商管理的相关思路,同时切入企业物流管理和供应链管理原理与原则,使得企业供应商管理上符合流程化,标准化。建立供应商选择、评价的结构和体系。

【课程大纲】

第一部分.供应商开发

  1.开发渠道对于供应商管理重要性—开发的源动力是什么

--兼顾成本及价值需求,不能滥选

--兼顾文化、合作态度、服务能力等,不能为以后埋单

  2.开发时注意的问题,不但兼顾成本,还要兼顾需求

----现场考察的注意事项:

动态要素: 生产现场\物流现场\仓库

静态: 质量文件\生态环境文件\企业税控文件等

  4.对于剔除的供应商,不能一棒子打死,做备份数据库,以观后效

  5.开发时的团队构成及团队成员打分的权重比例

第二部分: 供应商维护与供应商关系管理SRM (supplier relation management)

一.供应商绩效评估的指标---学会用数字说话

1.关系定位于关系维护----SWOT分析(四角模型分析),对于供应商的评估,我们不能用同样的评估标准对待不同的供应商

--第一象限:放弃

--第二象限:引导

--第三象限:控制

--第四象限:帮助

2.评估指标的设置,不是简单的打分,不是简单的老拷贝供应商档案管理的模式

3.还原供应链管理下的供应体系

二.绩效的核心是配合,是双赢,如何做到

1.动态的信息如何跟踪和维护

2.合理的引导供应商,如何做到,才能保障我们的Q\C\D\S

3.维护的具体办法

----供应商大会

----培训

----扶持

----拜访

4.数据的沉淀,我们如何保障供应商的评估结果是真实的

第三部分:强势供应商的管理

一、自然因素、行业垄断、地方行业经济垄断供应商的管理

1、注意日常关系维护

2、利益倾斜

3、采购银行的适用(预付一定比例的资金)

二、客户或技术制定供应商的管理

——边际成本报告

三、有一定技术自治或国家制定的供应商

1、扶持

2、可替换物料

四、稀有材料的供应商的管理

1、请外协资源帮助

2、政府公关

五、单一供应商的管理

1、国产化

2、可替换的压力————注意 FMEA及D-FMEA

六、公司政治原因而导致的强势供应商的管理

1、请公司高层介入

2、边际报告的撰写及汇报

第四部分:供应商选择稽核与全面管控----平衡记分卡

一. 供应商评估的计划制定方略

1.团队的确定,如何评估团队多元化但不臃肿

2.评估对象的确定

3.确定评估内容

----权重比例

----权重比例的更新及升级(我们不可能一成不变)

4.评估后的奖励与惩罚的体制建立、更新

二.供应商管理,引入供应商管理档案--(包括权重比例)内容分析:

1.总体情况(15)

2.生产制造(15)

3.质量(20)

4.技术\研发(15)

5.物流交货(15)

6.原材料采购(5)

7.合作程度(10)

8.生态(5)

----总分100分,质量为第一档次

第五部分:供应商问题分析与解决

1、交期不达标的原因解析及对策

(1)产能问题

(2)质量问题

(3)第三方物流的问题

(4)我们自己的计划频繁变更导致供应商交货紊乱

(5)安全库存的设置与VMI

2、让步接收的问题

(1)SQE与IQC的区别与职能判断

(2)前期介入的前提是什么

(3)质量的协调

(4)问题分析及对策

3、合同管理

(1)什么是1+1+1合同

(2)合同的制定是为了便于执行,我们如何做到

(3)动态的合同的核心是什么

(4)什么是分类合同——因供应商而异

【费用及报名】

1、费用:培训费4680元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。

2、报名咨询:4006820825  010-56133998  56028090  13810210257 鲍老师

3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函

4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程

5、详细资料请访问北京曼顿培训网(每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)


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