从专业人才走向高效管理(广州,11月26-27日) 广东

mand04 2021-10-14 112

从专业人才走向高效管理(广州,11月26-27日)

【举办单位】北京曼顿培训网 
【咨询电话】4006820825   010-56133998  138102
10257

【培训日期】2021年11月26-27日

【培训地点】广州

【培训对象】适合各阶层管理人员/及其他主办职员。

【课程大纲】

第一讲:技术人员转化为管理人员的背景

一、案例分析

讨论:技术走向管理的烦恼

二、技而优则管

1、为什么要从技术走向管理

2、管理人员的角色定位和素质模型

3、技术型管理者的角色与核心工作

三、技术人员与管理人员的特质区别

1、技术人员与管理人员的特质

2、角色转换过程中常见的问题分析

案例分享:IBM的辞工者

四、技术人员转化为管理人员的四大障碍

1、强将手下无弱兵

2、不打无准备之仗

3、亲力亲为

4、追求技术完美

案例研讨:诸葛亮是怎么死的??

第二讲:管理者的PODC

一、管理的基本概念

1、管理的定义

2、管理者的基本工作

二、不同管理层所需要的相关管理技能

1、不同管理层侧重的管理技能

2、不同管理层侧重的工作

三、管理中的PODC

1、计划

2、组织

3、领导

4、控制

案例研讨:究竟怎么处理这件事

第三讲:管理者的角色典范

一、人际关系角色

1、傀儡

2、领导者

3、联络者

案例分享:人力资源总监的坚持

二、资讯性角色

1、监察者

2、传播者

3、发言者

三、决策性角色

1、企业家

2、危机处理者

3、资源分配者

4、谈判者

案例分析:他是什么角色

第四讲:管理者的习惯养成

一、思维的层次

1、意识

2、前意识

3、潜意识

二、习惯的养成

1、意识层面改变行为

2、习惯的形成

3、主观能动性的作用

4、利益回报点

案例研讨:管理者在何种情况下可以破例?

第五讲:管理者须具备的个人习惯

一、关注结果

1、组织目标是工作的核心

2、目标对我们的影响

3、个人目标和团队目标的关系

课堂研讨:如何根据公司的战略要求制定研发部门和研发项目的目标

4、价值贡献点

5、关注成果的要求

6、最有价值的成果

课堂研讨:研发管理者在具体工作中怎么做才算是成果导向?

二、眼观大图

1、眼观大图的要求

故事分享:三个泥水匠

2、传统思维的缺点

案例分析:Y23理论

三、紧扣要事

1、时间管理的发展历程

2、重要性优于紧急性

案例分享:新龟兔赛跑

3、合理分配时间

案例:张经理的工作如何聚焦重点

研发管理人员忙碌却无成效的原因剖析

第六讲:管理者须具备的团队习惯

一、发展优势

1、两种训练方式

2、发展优势的要求

案例分享:猴子和海豚

二、集思广益

1、优势的整合

2、行为交往的五种方式

3、集思广益的前提

4、集思广益的要求

5、集思广益的方法

课堂练字:帽子连线

三、创造信任

1、中西分析方法的区别

2、两个关键

3、领导行为及风格

【费用及报名】

1、费用:培训费4380元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。

2、报名咨询:4006820825  010-56133998  56028090  13810210257  鲍老师

3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函

4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程

5、详细资料请访问北京曼顿培训网:(每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)


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