习近平总书记强调，广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。习近平总书记强调，在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。

       我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和十九大精神，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚持严字当头、实字托底，坚持标本兼治，严肃党内政治生活，强化党内监督，全面加强纪律建设、作风建设，把反腐败斗争引向深入，推动全面从严治党向纵深发展。

       今天的人文社会科学把“德”往往区分为“公德”与“私德”。这是将道德主体活动划界为公共领域和私人领域后，根据“德”的不同范围作出的概括。梁启超在1902年写的《论公德》一文中指出，“吾中国道德之发达，不可谓不早”，但“偏于私德，而公德殆阙如”。实际上，中国古代公德与私德界限并不严格：从私德可以延伸至公德，从公德可倒推至私德。且我国传统道德亦不乏所谓“公德”，有政德、武德、士德、民德、商德、师德、医德、艺德等基本职业道德规范，从家庭道德到社会生活各领域的思想行为规范应有尽有。近现代社会的发展与传统农业经济时代不可同日而语，分工日益精细，各种活动领域的特殊性，使道德泛化、扩展至几乎人类生产生活的所有范围和空间，传统道德理应随之转化和创新。

       敢于担当，是一名优秀领导干部的必备品质，作为一名领导干部就要真正的做到在其位而谋其政，不能尸位素餐。习近平总书记在十九大报告中也指出“行百里者半于九十”。中国在世界国家之林的崛起，绝不是靠纸上谈兵、敲锣打鼓实现的。是靠全国人民、全体党员干部不懈的努力、奋斗实现的。作为新时代的领导干部要勇于承担责任，有担当精神，积极作为，要摒弃“不愿为、不担当、不作为、不会为”的消极观念。领导干部要习惯在工作生活作示范、当表率、严要求，发挥关键少数的“头羊作用”。切实的维护好广大人民群众的根本利益，以责任担当铸就自己的立业之本。

       为政之道，修身为本。干部的党性修养、道德水平，不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。择善而从，博学于文，约之以礼，敬职、静学、竞标、净己以修身，而后可以为政于天下。