企业微课设计与课程开发（深圳，8月21-22日）
【举办单位】北京曼顿培训网
【咨询电话】4006820825   010-56133998  13810210257
【培训日期】深圳，2020年8月21-22日；深圳，2020年11月27-28日
【培训地点】深圳
【培训对象】企业中层管理者.企业内训师.人力资源经理/培训经理.人力资源专业人员/培训专职人员.业务/技术骨干及有意学习微课制作的人员。

【教学方法】
讲授法.视频教学.现场实操.情境模拟.小组演练等

【课程大纲】
第一讲：认识微课——微课的定义与特点
一、什么是微课？
二、与传统培训课程相比，微课有哪些特点？
三、一张图看懂微课的多重含义

第二讲：规划微课 —— 设定框架
一、哪些内容适合微课
1.简单的知识/原理
2.具体的任务/操作
3.明确的问题/经验
4.具有特定场景的案例/信息
二、微课应满足员工五个学习需求时刻
1.获取新知
2.扩充知识
3.学以致用
4.解决问题
5.应对变化
三、微课的定位与9种应用场景
1.企业学习体系的四项构成要素
2.微课的9种应用场景
四、微课规划的策略与方法：ABCD法
1.分析
2.混合
3.转制
4.部署
五、微课的模式创新
1.微课开发的8个误区
2.精品微课的六项标准
3.微课设计的“四有”原则

第三讲：设计微课 ——“六定七步”法
一、定选题：选择适当的内容进行微课开发
1.微课选题常见误区
2.确定选题的程序
3.突出“三点式”，聚焦知识和技能
4.如何让微课一“名”惊人
二、定目标：确定明确的教学目标
1.设定教学目标的ABCD法则
2.制订微课目标
三、定内容：梳理并萃取正确的内容
1.定知识信息类
2.定操作任务类
3.定工具经验类
4.定案例问题类
5.素材的收集方法
1）外部理论框架搜索
2）内部资料收集
3）专家访谈
四、定结构：确定需呈现内容的结构
1.微课内容的结构框架
2.不同类型微课的内容要素
3.不同结构模型的讲解及演练
1）“黄金三环”模型——2W1H
2）SCQA模型
3）STAR模型
4）训练四步骤&IPARK模型
五、定创意——AIDA模型
1.引起学员注意
2.保持学员兴趣
2.激发学员动机
4.促成学员行动
六、定形式：选择合适的微课形式
1.微课常见的形式
2.各种形式的优劣对比
3.如何选择合适的微课形式

第四讲：制作微课 —— “四阶七步”法
一、微课制作“四阶七步”法
1.第一阶段：准备
1）1步：选择工具
2）2步：撰写脚本
2.第二阶段：创作
3）3步：搜集/制作素材
3.第三阶段：合成
4）4步：导入并排序
5）5步：添加图形与文字
6）6步：添加音频
4.第四阶段：导出
7）7步：导出
二、常用工具及实操练习
1.最常见的微课制作方法——PPT转视频
2.快速课件制作工具——EverCam
3.互动式微课制作利器——Articulate课件开发工具
4.H5微课制作工具——炫课
三、进阶技巧
1.PPT页面布局与优化
2.提高微课的颜值
3.录微课，你准备好了吗
4.秀出好声音

第五讲：微课制作实战
一、学员分组制作5-10分钟微课
二、比赛PK，现场成果展示
三、学员点评
四、导师点评和优化建议

【费用及报名】
1、费用：培训费4200元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询：4006820825  010-56133998  56028090  13810210257   鲍老师
3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网 (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)